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信息化背景下成人高等教育创新的研究 　　摘要信息技术在成人教育中的广泛运用使教育信息化成为成人教育创新与发展的必然趋势。信息化扩展了教育的对象，改变了成人教育传统的学习方式，有助于提高成人教育质量。本文研究了信息化背景下成人高等教育的特点，分析了成人教育信息化中存在的问题和不足，提出了信息化建设的建议与对策，推进了成人教育信息化的创新与发展。 　　关键词信息化,成人教育,创新 　　中图分类号G720文献标识码 A 　　 　　21世纪以来，由于信息技术的迅猛发展，信息化正在引起世界经济和人类社会的巨大变革。信息技术的迅猛发展带来了现代远程教育手段的进步，对传统成人教育思想形成强大冲击，给成人教育的教学模式的变革带来深远的影响。 　　1 信息化背景下成人高等教育的特点 　　 1．1 信息化扩大了成人教育对象的范围 　　高校成人教育具有办学多样化和教育对象的广泛性。在办学层次上有高起专、高起本和专升本三种，它的教育对象是除接受普通教育外的所有人群，具有社会性和非正规性[1]。信息化成人教育也改变了教学时间和地域的限制，在一定程度上解决了社会人员受教育的不平衡性，促使我国的成人教育形成全民化趋势，延伸了终生学习的内涵。 　　1. 2 信息化促进了成人教育内容的改变 　　教育信息化的基本特征是开放、共享、交互和协作[2]。信息化的成人教育就应在内容自身中体现开放和动态更