信息技术课激发学生学习兴趣的策略.docVIP

信息技术课激发学生学习兴趣的策略 　　信息技术课上最让教师感到困惑的就是如何激发学生的学习兴趣。因为信息技术课是非考试科目，是副科，所以学生的学习兴趣一直不高。学生学习要有浓厚的学习兴趣，这样学习才会有主动性和积极性，只有产生了兴趣，才会有动机，思维活动才能得以启动运行。我认为单纯依靠一种策略是难以持久激发学生学习兴趣的，需要从多角度立体化地激发学生学习兴趣。 　　● 教学内容与学生的知识水平紧密联系 　　不单纯地为了“教技术”而教，而是从解决生活中的实际问题入手，让学生在解决了实际问题的同时学会使用解决问题的过程和手段才是信息技术教学的重点。例如，在初一年级的Excel章节，在讲解关于Excel中的公式法和自动填充功能时，我给学生举出的实例就是利用数学方法和Excel公式的方法解决本班学生的身体健康指数（偏胖还是偏瘦）问题。因为是解决和自己的身体密切相关的问题，学生的兴趣一下就被调动起来了，学生体验到了电脑的本领真大，计算速度真快，从而产生强烈的学习欲望。同时，学生也特别乐于把自己的结果和他人分享。通过软件来解决实际生活中的数学问题，学生对数学的学习也有更多的兴趣。 　　● 从简单入手，化难为易，使学生在快乐中学习 　　困难是挫伤学习兴趣的一根看不见的“魔杖”，会影响学生学习的主动性、积极性，使他们“望难却步”。这需要教师将一些专业术语和难以理解的概念用学生熟悉的事物