公布“小学生基础阅读书目”全国中小学校长纵论学校特色国学经典教育引入“情景”的模式中小学学生流行穿越文引发担忧生命教育进入北京中小学校本课程长春“逃生教育”进入中小学课堂应对学生汉语能力退.docVIP

公布“小学生基础阅读书目”全国中小学校长纵论学校特色国学经典教育引入“情景”的模式中小学学生流行穿越文引发担忧生命教育进入北京中小学校本课程长春“逃生教育”进入中小学课堂应对学生汉语能力退 　　公布“小学生基础阅读书目”：让好书走进孩子心灵 　　 　　 日前一份由民间学术机构――新阅读研究所研制的“中国小学生基础阅读书目”在国家图书馆发布。该书目包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，其中包括《千字文》、《三字经》、《弟子规》等传统经典启蒙读物，也有《蝴蝶?豌豆花》、《三毛流浪记》等现当代儿童文学名著。 　　 新教育研究院院长卢志文介绍，2006年，新教育实验研究团队研制了“毛虫与蝴蝶――儿童阶梯阅读”的童书书包，受到了普遍欢迎。在全国28个新教育实验区、860多所新教育实验学校里，“晨诵、午读、暮省”已经成为一种儿童生活方式，以读、写、绘一体化为特色的“毛虫与蝴蝶――儿童阶梯阅读”已经成为一道美丽的风景，用伟大的童书滋润孩子们的童年，已经成为新教育人的自觉追求。卢志文说：“新教育用自身实践证明了阅读书籍以及阅读适合自己当下的书籍对于一个人的重要性。” 　　 研制工作组在充分听取了孩子、教师、家长、学者、网友等多个群体的意见，并将这些意见消化、融合，最终形成了“30+70”的“中国小学生基础阅读书目”。 　　 目前基础书目主要包括三大类别，即文学、科学和人文图书。