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从大学生荣辱观的现状看社会主义核心价值观教育 　　摘要:当前高校大学生总的来讲,在社会主义荣辱观方面,主流是好的。但是,也存在一些不容忽视的问题。高校必须针对大学生价值观和荣辱观现状本身的特点,以社会主义核心价值观教育引导大学生树立社会主义荣辱观。 　　关键词:社会主义荣辱观;大学生;社会主义核心价值观 　　中图分类号:G641 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2009)28―0189―02 　　 　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。同时又要求“坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。”高等学校肩负着培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略任务,必须坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要突破口。 　　 　　一、当代大学生价值观和荣辱观现状分析 　　 　　1.当代大学生价值观的主流是积极的。当代大学生的世界观、人生观、价值观的主流是积极向上的,这一点值得肯定。他们崇尚科学,热爱家乡,渴望成才,追求成功,愿意献身事业,报效祖国,实现人生价值。 　　(1)对自我的进一步肯定。肯定自我是当代大学生的核心价值观。自我意识、自我设计、自我实现,是他们的人生之路。