大学生社团教育功能及其优化策略的研究.pdf

目 录 摘 要…………………………………………………………………………………．I Abstract．……．…．．………．．……．．…．……．…．…．…．………．…．………．……．………．…．．…．……．…．…．III 导论……………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)选题缘由与研究意义……………………………………………………．1 (二)核心概念界定……………………………………………………………．2 (三)文献综述…………………………………………………………………．3 (四)研究目的与内容…………………………………………………………．9 0 (五)研究思路与方法…………………………………………………………l (六)研究的理论依据…………………………………………………………11 (七)重点、难点与预计的创新点……………………………………………12 一、高校学生社团教育功能和大学生发展的关系…………………………………13 (一)大学生社团与第一课堂不同的育人关系………………………………13 (二)社团发展与大学生成长的关系：你中有我，我中有你………………14 二、大学生社团的教育功能及其发挥现状…………………………………………16 (一)主体性教育功能…………………………………………………………16 (二)群体教育功能……………………………………………………………17 (三)自我教育功能……………………………………………………………20 (四)实践教育功能……………………………………………………………22 三、大学生社团教育功能发挥过程中存在的问题…………………………………26 (一)对社团活动存在偏见……………………………………………………26 (二)积极入社，消极出勤……………………………………………………26 (三)社团活动过频，干扰正常学习…………………………………………27 (四)一些社团内部不团结……………………………………………………27 (五)一些社团活动片面追求形式……………………………………………27 (六)社团普遍活动资金不足…………………………………………………28 (七)一些社团缺乏负责任的老师指导………………………………………28 (八)社团干部的选举、考核和培训等方面比较随意………………………28 四、大学生社团教育功能发挥过程中存在问题的原因……………………………30 (一)缺乏对社团教育功能的正确认识，限制社团教育功能发挥…………30 (二)社团活动创新性不足，影响社团教育功能的发挥……………………。3l (三)社团活动与第一课堂的关系处理不当，影响社团教育功能的发挥…32 (四)社团活动执行不力，妨碍社团教育功能发挥…………………………32 (五)社团管理制度不健全，制约社团教育功能发挥………………………32 (六)社团组织者素质堪忧，不利于社团教育功能的发挥…………………34 五、社团教育功能优化对策…………………………………………………………36 (一)加强社团教育功能的宣传，增强对社团教育功能的深层认识…………36 (二)加强对社团的组织领导，促进社团教育功能的发挥…………………36 (三)注重社团活动创新，增强社团活动教育功能的效能…………………37 (四)协调好第一课堂与社团活动的关系，实现社团教育的辅助功能……38 (五)挖掘社团的文化价值，丰富社团活动的育人渠道……………………38 (六)完善社团管理制度，保障社团教育功能的发挥………………………39 (七)突出社团活动的实践性，优化社团的实践育人路径…………………41 (八)培育优秀社团干部，激励社团成员成长成才…………………………42 ，J、 结……………………………………………………………………………………………………………45 参考文献………………………………