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二、文化是什么（内涵及特点） 1、文化是一种精神现象（精神活动及其产品，相对于政治、经济而言 ） 2、文化是一种社会现象，是人类创造的特有的 3、文化素养来源于社会实践，不是天生的 4、文化离不开物质载体 比如：书籍、艺术品、历史文物等 　二、文化是什么 文化相对经济政治而言是—— 人类全部精神活动及其产品。 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。 这个漂亮的小岛是文化吗? 小岛本身不能称之为文化。将小岛开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化 。 1、文化是一种社会现象 2、文化是一种精神现象 （不是经济现象、政治现象） “月亮” 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（李白） 3、文化又是人们的一种素养 二、文化是什么（内涵及特点） 1、文化是一种精神现象 2、文化是一种社会现象，是人类特有的 4、文化离不开物质载体 5、全面正确理解“文化” 中国特色社会主义文化 特点 三个面向 民族的 科学的 大众的 3、人的素养来源于社会实践，不是天生的 在文化生活中，我们要讲的“文化”是 ?A、 广义上的“文化”，与“文明”的含义相近 B、 指人们受教育的程度 C、 专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化” D、指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化” 创建文明城市，必须大力繁荣先进文化。繁荣先进文化（ ） ①是推进社会主义文化建设的要求 ②有利于不断满足人民群众的精神文化需求 ③必须对传统文化继承与创新 ④必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ①②③④ 三、文化的力量 1、文化的形式是多样的 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 2、文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量 （1）文化对个人成长的影响 （2）文化对社会发展产生深刻的影响 注意： 文化的转化性和两重性 2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》2004年2月，中共中央颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为： A、文化是一种巨大的精神力量 B、文化对社会发展及个人成人有着深刻的影响 C、文化是个人成长的催化剂 D、先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用 体味文化 一、文化现象 1、无时不有 2、无处不在 3、形式多样、丰富多彩 4、各具特色 二、文化的特点 1、精神现象 2、社会现象 3、需要社会实践 4、离不开物质载体 5、中国特色社会主义文化 三、文化的力量 1、文化的形式 2、文化是一种精神力量 1、下列属于文化现象的是（ ） A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙 ＡＤ 2、以下观点正确的是（ ） A.广义的文化就是文明 B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化 C.《文化生活》所讲的“文化” 就是文明 D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化 D 创新精题 1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、艺术是文化的一种表现形式 B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 C、庐山的自然美也是一种文化 D、《庐山图》的创作属于文化活动 C 2、市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（ ） A、离不开社会实践 B、只能在学校教育中形成 C、也可以是天生的 D、家庭教育最 重要 A 我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是 ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的信誉和形象 A、①②④⑤ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤⑥ 下列关于文化的说法中，正确的是 A、文化可以脱离人类社会而独立存在 B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物 我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明 A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C