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加强高校学风建设工作实践的研究 　　摘要：加强高校学风建设一直是高校学生教育管理的重要工作内容。近年，由于受经济社会影响，高校学生学风普遍存在一定问题，笔者结合自身多年的学生教育管理工作经验，从实践出发，总结研究高校学风建设的问题及相应解决办法，拟为广大高校工作者提供一定的借鉴。 　　关键词：高校；思想政治教育；学风建设 　　学生是校园的主体，学风是校园的灵魂，学风是高校学生学习目的、学习习惯、学习状态等的综合体现，优良的学风促进和谐的校园文化氛围。如何形成促进良好学风的长效机制，引导学生从被动的接受学习到主动学习，养成良好的学习习惯；探索优良学风建设的规律，实现优良学风建设的科学化、规范化、系统化的管理途径，是目前广大高校着重进行的教学工作，也是高校学生工作的重要抓手。 　　一、 高校学生学风现状及存在的问题 　　（一） 学习目标不明确 　　笔者与学生接触较多，通过深入课堂以及与学生的日常谈话中能够发现大部分学生的学习目标不够明确，导致终日涣散，碌碌不知所为。学习目标是大学生学习的驱动力，明确的学习目标能够督促学生形成良好的学习效果，大部分学生没有明确的学习目标，或是目标不端正，如有些学生以学期末不挂科为目标，缺乏对自身学习的定位，容易造成停滞不前的现状。 　　（二） 学习态度不端正 　　部分学生的学习态度不端正，主要表现在：课堂秩序不佳，存在上课迟到、早退，甚