高中古诗词教学问题与对策研究-教学(语文)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知， 除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过 的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了 明确说明并表示了谢意。 作者签名： 日期： 沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明 本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管 部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅； 有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的 学位论文在解密后适用本规定。 作者签名： 日期： 摘 要 高中古诗词教学可以让学生在提高语文素养，明了多种语文学习内容的需要，发现 学习方法和语文知识的丰富性和多样性，懂得语文阅读各式各样的文体与文体对应的特 征，体会鉴赏解析文本获得的审美体验与作品本身自带的文学价值，探寻优秀古诗词作 品带来的艺术魅力，清楚语言流传从古至今时间久远的传播力背后的价值，通晓语文给 学生带来的人生、社会和自然的精彩纷呈，感悟古诗词作者情感情绪等等方面发挥出重 要的不可磨灭作用。 本文围绕高中古诗词教学的问题、原因分析及对策展开论述，从课堂教学的角度出 发，主要研究了古诗词朗读教学与意境美感关系弱化、古诗词