高职院校学生管理问题分析-思想政治教育专业论文.docxVIP

affairs administration. Key Words： higher vocational education school; student affairs administration; people oriented; administration tactics; administration mode 目 录 1 引 言 1 1.1 选题背景和研究意义 1 1.1.1 选题背景 1 1.1.2 研究意义 1 1.2 美国高职院校学生管理的经验 2 1.3 研究方法 3 2 高职院校学生管理工作相关理论 4 2.1 高职院校学生管理基本内涵 4 2.1.1 学生管理概念形成 4 2.1.2 高职院校学生管理界定 5 2.1.3 高职院校学生管理的重要性 6 2.2 高职院校学生管理的理论基础 7 2.2.1 高职院校学生管理的管理理论基础 7 2.2.2 高职院校学生管理的职业教育理论基础 8 3 高职院校学生管理现状 9 3.1 当前高职院校学生管理的发展环境 9 3.1.1 当前高职院校学生管理面临的机遇 9 3.1.2 当前高职院校学生管理面临的挑战 10 3.2 当前高职院校学生管理取得的成绩 11 3.2.1 “以人为本”的学生管理理念逐步形成 11 3.2.2 学生的心理健康教育体系基本建立 12 3.2.3 高职院校校园文化的逐步建成 12 3.2.4 日趋完善的职业生涯规划服务 13 4 高职院校学生管理存在的问题 14 4.1 “以人为本”的学生管理体制有待完善 14 4.1.1 人性化的学生管理模式有待进一步改善 14 4.1.2 更为和谐的师生关系有待建立 14 4.1.3 缺乏对后进生的关注 15 4.1.4 缺乏多样化的激励机制 16 4.2 创新性的心理咨询工作方式有待增加 17 4.3 高职院校特点的校园文化有待建成 19 4.4 完善的就业和创业指导服务有待提高 19 5 高职院校学生管理问题的对策 23 5.1 “以学生为本”的人性化管理策略 23 5.1.1 师生关系人性化 23 5.1.2 自主管理人性化 24 5.1.3 对待问题学生人性化 25 5.1.4 激励机制人性化 26 5.2 构建多形式的德育工作方式 27 5.2.1 全员育人 27 5.2.2 全程育人 28 5.2.3 全方位育人 29 5.3 培育学生健康向上的心理素质 30 5.3.1 将心理健康课程设为必修课 30 5.3.2 开展班级心理辅导 31 5.3.3 扩宽心理咨询渠道 31 5.4 完善学生创业和就业指导服务 31 5.4.1 积极开展创业教育 31 5.4.2 完善职业生涯规划服务 32 结 论 33 后 记 34 参考文献 35 附 录 39 在校期间发表的学术论文 42 首都经济贸易大学硕士学位论文 首都经济贸易大学硕士学位论文 《高职院校学生管理问题研究》 第 第 PAGE 1 页，共 42 页 1 引 言 1.1 选题背景和研究意义 选题背景 改革开放以来，经过各行各业的共同努力，我国经济社会有了突飞猛进的发展， 当中教育发挥了不容忽视的作用。我国的教育体系特别是高等教育体系中，高等职 业教育是重要组成部分，也是经济社会发展的重要基础。《中华人民共和国职业教 育法》明确提出：“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发 展和劳动就业的重要途径。”《中国教育改革与发展纲要》也同时提出：“职业教育 是国家教育事业的重要组成部分，是工业化、社会化和现代化的重要支柱。”因此 从诸多方面而言，高等职业教育对社会经济发展起着举足轻重的作用。 兴起于 20 世纪 80 年代初期的高等职业教育一直在我国社会发展中扮演着重要 角色，伴随着 1999 年教育兴国政策的提出，高等教育由精英教育向大众化教育逐 步转变，高职院校的招生人数和在校学生人数持续增长。根据国家教育部公布的国 家高等教育统计数据显示，2009 年，全国共有高等职业学校 1071 所（不含独立学 院），招生 213 万人，在校生 631 万人。2010 年，全国高等职业（专科）院校增至 1246 所，高职（专科）学校全日制在校生平均规模为 5904 人。就北京市而言，2000 年,北京市高等职业教育招生 1.3 万余人。2005 年，北京高等职业教育招生数 4.38 万人，在校生总数达到 12.65 万人。与 2000 年相比，北京高等职业教育招生数、 在校生总数都有了明显提高。学校的扩招与学生规模的不断扩大给高职院校学生管 理工作带来了机遇和挑战。要想把学生培养成对国家经济建设有贡献的专业技术