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地方本科院校世界史教学的现状及的反思 　　摘要：目前在我国重点综合性大学里，世界史的学科建设与发展日渐完善，其世界史的专业教学显得比较成熟的。而在地方本科院校中，世界史教学则显得有些薄弱。如何提高地方本科院校的世界史专业教学的质量，需要授课教师提升自身的史学素养，克服纸质文档资料匮乏和专业基础薄弱的劣势，在课堂上引入多种史学视角、史学资料，通过教学方式的多样化实现世界史教学的学术性、前沿性、开放性和生动性。 　　关键词：地方本科院校；世界史教学；史学视角；史学资料；学史方式 　　一、地方本科院校世界史教学的现状 　　高校世界史教学是历史教学的重要组成部分，目前在我国重点综合性大学里，世界史的学科建设与发展日渐完善，通常能够拥有世界史的硕士点、博士点、国家级重点学科或博士后流动站，这里研究资料丰富，专家、学者云集，形成了独具特色的研究方向和研究领域，这些研究成果能够及时地反映到教学过程中，因此在重点综合性大学里，世界史的专业教学显得比较成熟的。而在地方本科院校中，世界史教学则显得有些薄弱，它们通常是重国史教育、轻世界史教学，重通史教育、轻专门史，这主要还是与师资队伍的素质有很大的关系。在普通的本科院校，从事世界史教学与研究的人员相对于从事中国历史教学的人员来说是少之又少，并且，从事世界史教学与研究的教师学历偏低，大部分是硕士，甚至有的还是学士（本科学历），博士极少，他们的研究成果