医学文献检索课教学的模式的改革之我见.docVIP

医学文献检索课教学的模式的改革之我见 　　关键词：教学模式；文献检索课；教学改革 　　摘要：文章以辽宁医学院本科生文献检索课教学为例，论述了文献检索课教学的现状、存在的问题，进而分析了存在问题的原因，重点提出改革教学模式的方法与意义。 　　中图分类号：G252.7文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）12-0089-02 　　收稿日期：2014-11-03 　　作者简介：李云霞（1976-），辽宁医学院图书馆馆员。从1984年教育部提出在高校开设“文献检索与利用”课程至今已30年了，经过这些年的发展，文献检索课已成为具有独立教育模式和完善知识结构的课程。21世纪，随着网络时代的到来和进一步发展，高校除了传授学生基本知识和基本技能，还要培养学生运用现代信息技术获取知识、处理知识、灵活运用知识的能力。能否及时获取最新医学信息并用于解决临床问题，关系到患者的生命，因此培养医学生信息意识、提高医学生信息素养，让医学生学生在最短的时间内获取最有价值的信息成为医学文献检索课的主要教学任务。 　　然而，从近几年的教学成果来看，虽然辽宁医学院配备了较好的文献检索课的教学条件――小班型独立机房、多媒体教学等，但教学并没有达到预期效果，很多学生在课程结束后检索能力没有得到实质性的提高。 　　1产生这种问题的原因 　　1.1教学模式单一 　　辽宁医学院文献检索课目前采