立定跳远与投掷轻物.doc

立定跳远与投掷轻物 一.教材分析 二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单。立定跳远主要是教会学生如何起跳如何双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。 学情分析 本课主要教学对象是二年级学生，他们的年龄特征：（1）依赖性强、自我约束能力差；（2）模仿能力强；（3）好奇性强；小学二年级学生年龄都在7岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。改进措施1、帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。3、帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。 三.教学目标 1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。 2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。 3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。 4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 四.教学步骤 1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。 2、开始进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。 3、通过游戏，让每排学生相隔距离远些进行原地跳远练习，教师并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。 4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。 5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。 6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。 7、放松部分在音乐伴奏下进行中小学生广播体操七彩阳光最后一节进行练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。 五.教学效果测评 通过本次课提高了学生对体育活动的积极性，并培养了学生们的兴趣及其爱好。在教学过程中丰富了学生的想象力、培养了观察力、模仿能力、自学、自练和自评的能力。使全班大部分学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。并且巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 课后反思 玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生。本课坚持“以学生为本”，充分发挥学生的主体作用，在玩中学，在玩中练，优化了体育教学过程，提高了教学效率。培养具有主体意识、主动、积极的态度，具有探索，创新精神的身心健康的人。 本节课是小学生在把操场当作池塘，把自己想象成小青蛙的的情景中展开的。利用了《小青蛙找家》为情境进行串联，使学生以很高的热情投入到学习中。以培养学生创新精神和合作学习为指导。设计了一些好的练习方式激发学生的练习热情，如跳过小河比比谁跳的远等。投掷的教学，让学生充分发挥自己的想象力和动手能力，围绕本课的目标和指导思想，让学生带着问题去玩，教学中注意教与玩的结合。学生通过练习，思考，再练习完成任务，增强了学生参加体育活动的兴趣，又在玩中了体现教学内容，达到体育教学的目的。游戏《打击侵略者》，用学生喜闻乐见的沙包游戏进一步提高了学生的积极性。一节课的时间很短，虽然把课编排的很满，但看孩子玩的那么高兴总觉的给学生的时间不够。为了圆满一节课有的地方草草收场，感觉很匆忙，练习深度不够，学生讨论不够，学生还没有尽兴。让学生自己叠飞机，学生是很喜欢玩，但要组织起来讲解的时候就难了，以后要想个两全其美的办法。 教案附件如下： 学段 二年级 授课人 杨昆 教材 立定跳远 投掷轻物 教学 目标 1.通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法 2.通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 3.通过练习发展学生的上下肢协调能力 顺序 课程内容 组织形式 组织教法与要求 时间 达成 目标 开 始 部 分 体育委员整队并报告人数。 检查服装。 教师宣布本科内容及人物。 安排见习生。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师语言清晰