农村中职口语交际教学问题及的策略探究.docVIP

农村中职口语交际教学问题及的策略探究 　　【摘 要】农村中职学生作为未来的应用性人才不仅要有较强的实践能力而且应具有较强的口语交际能力，这不仅是一种共识而且成为一种迫切的需要。本文分析了农村中职生口语交际能力的重要性，并结合笔者的教学实践，就如何在农村中职语文口语教学中培养学生口语交际能力进行了探讨，以提高学生的口语交际能力。 　　【关键词】口语交际 教学问题 教学策略 　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）13－0178－02 　　在激烈的社会竞争中，一个人的适应力、竞争力等都需要靠口语交际加以展示。口语交际直接影响着人们的日常生活和工作甚至事业的成败。简洁有效的语言交流尤其重要，通过口语教学培养和提高学生的口语交际能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。但在现实的中职语文教学中，学生却恰恰缺乏这方面能力的训练。学校每年为企业输送大批学生，在面试求职时，如果答非所问、词不达意、仪表不端，无疑会给人以能力不佳、不善交际的印象。所以，提高农村中职学校学生的口语交际能力迫在眉睫。往往，学生在独立进行的社会交际中羞于表达或词不达意，听说能力普遍偏差，不能适应社会的需要影响了学生的自身发展。因此，农村中职学校的语文教学要特别注重学生口语交际能力的培养。 　　一 加强口语交际能力训练的迫切性和必要性 　　据一些用人单位反映，农村中