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在的素质教育中如何实施高中数学教学 　　【摘要】山东省大力实施素质教育，广大教师积极行动，通过培训、实践和在实践中不断改进取得了不同程度的成绩。 　　【关键词】素质教育 数学思维能力 数学素养等 　　 　　 1.素质教育以学生为中心 这次课程改革一个重大的理念改变就是要强化学生的主体地位。这种理念，要落实在我们的行动上。就是要对学生负责，上课不是在显示我对于数学掌握得多么好，我的数学素养有多么高，我们是希望通过我们和学生的交互能够提高他们的数学素养，数学的能力和数学知识和技能的掌握，对他们终身的发展形成一个促进作用。这是这次课程改革的一个基点。这个基点应该和我们数学的课程目标、数学的课程内容、数学的教学有机地结合起来。 　　关于这一点，我在实际教学中是这样做的：始终围绕着学生展开教学。在教学过程中，自始至终让学生唱主角，使学生变被动为主动，让学生成为学习的主人，教师成为学习的领路人。在一堂课中，教师做到精讲，尽量少讲，让学生多动脑，多动手。学生的思维本身就是一个资源库，学生往往会想出教师们意想不到的好方法来。有一点要特别注意，在授课过程中，切忌心急，不要一看到学生做不出答案来，就忍不住将方法告诉他们，这样容易造成学生对老师的依赖，不利于培养学生独立思考的能力和新方法的形成。常言道“给学生一滴水，自己要有一桶水”。现在我们不仅要丰富自己的一桶水，还要教会学生们如何去寻找水