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在职教计算机教学中的应用的项目教学法之探索 　　摘要:本文以社会发展对应用型人才的需求为导向,针对职业学校学生计算机课跨越“零起点”平台的特点,提出了在教学中使用项目教学法,加强培养学生动手能力和创新能力,提高学生应用计算机知识解决实际生产问题的能力。 　　关键词:项目 项目教学法 创新能力 　　中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-119-02 　　 　　一、项目教学法的引入 　　 　　项目教学法,是以培养关键能力为核心,通过项目引导学生制作某一特定的产品来实施教学,借此来帮助学生掌握知识、发展技能、培养习惯和能力。项目的产品可以是具体的、有形的物体,如一个木工工具箱、一件衣服等;也可以是智力方面的成果,如一个管理信息系统、一个电视片等。在项目教学中我们可采取小组讨论、协作学习的方式,通过“项目工程”这一主题,以实际的任务来驱动学生的学习,通过完成任务来应用已有知识和掌握新知识,达到培养学生创新能力和解决实际生产问题的能力。 　　 　　二、项目教学法的教学步骤 　　 　　1.情景设置。创设学生当前所学习的内容与现实情况基本相接近的情景环境,把学生引入到需要通过某知识点来解决现实问题的情景之中。 　　2.操作示范。围绕当前学习的知识点,以便于学生“知识迁移”的要求,选择合适的小项目,并示范完成项目的过程。