加拿大荷兰学院引领能力本位教育的模式.docVIP

加拿大荷兰学院引领能力本位教育的模式 　　以职业技术教育闻名的加拿大荷兰学院坐落于加拿大东部的旅游胜地爱德华王子岛省夏洛特敦市。学院紧靠圣劳伦斯海湾，风景优美，交通便利，学生课余文化生活丰富多彩。 　　加拿大荷兰学院创建于1965年，提供多种技术性职业课程培训。目前学院有教师350余名，在校学生近万人。荷兰学院是能力本位教育(CBE，Competency-Based Education)教学模式的创始学校，有14个专业通过IS09001认证。在40余年的发展历程中，学院紧紧依靠市场发展，不断努力创新，坚持CBE教学模式，坚持教学环节与实践环节相结合，始终把学生的就业问题放在第一位。 　　 　　丰富的课程设置　独特的教学模式 　　 　　荷兰学院的创建宗旨是“致力于创立一流学院，提供优质的终身学习机会，支持学习者、企业和社区的发展”。学院下设成人社区教育中心、航空航天中心、评估建设中心、大西洋警校、大西洋技术中心、大西洋焊接和制造中心、夏洛特顿中心、加拿大烹饪学院、东部王子中心、高尔夫球学院、海洋培训中心、蒙加马利霍尔学院、驱动力中心、皇族中心、Souris中心、多尔顿中心、旅游业和烹饪中心、Montague中心等18个分部。 　　学院共开设了70多个专业，有种类丰富的课程供学生选择。成人社区教育中心主要开设成人教育及ESL专业。海洋培训中心开设了桥梁资源管理、货物处理、动力配置、高精密声学配置、海洋工程、海洋导航、动力工程、推力设备、模拟电子导航等专业。大西洋技术中心开设了汽车技术、商业潜水、电子技术、机电技术和精密机械等专业。烹饪学院联合旅游业和烹饪中心根据本省特殊经济发展状况开设了烹调艺术、糕点制作、酒店及饭店管理，旅游管理等热门专业，受到了全国范围的好评。其他中心及学院设置的传媒通讯、体育休闲、健康社区研究以及计算机类的平面设计、交互式多媒体、高尔夫俱乐部管理、体育及休闲管理、商务信息技术、电子工程技术等专业亦受到了多数学生的追捧。 　　CBE模式即能力本位教育，全称CompetencyBased Education，是以学生得到能力的培养为宗旨来进行课程的开发与设计的一种教育模式。在专业的设置时，请相应的行业专家提出本专业需要什么技能，将各个技能开发成一个个的模块，并据此模块设置相应的课程，学生通过一个个的模块测验掌握相应的技能。 　　加拿大荷兰学院作为CBE教学模式的创始学校，在教学活动中普遍应用了这一教学模式。一般在教学过程中均需要经历两个环节：一是课堂教学环节。在这一环节过程中，加拿大荷兰学院准备了以讲授为主的教学、学生讨论型课堂教学、演示型课堂教学以及preseniatiDn模式等4种课堂模式。四种教学模式的综合使用使得学生能够广泛深入地学习专业知识和技能。二是教学实践环节。在这一环节过程中，首先要安排特定时间的实习活动，即在部分课程的学习过程中或学习结束后，安排学生到学院的合作企业中进行实践，以巩固学到的知识。 　　在学生经历一段时间的学习和实习并具有一定的专业基本技能后，荷兰学院安排学生以员工的身份进入相关企业进行工作，弥补知识或技能上的漏洞，并对下一阶段的学习目标提供帮助。在寒假期间，学校还会部分赞助学生进行社会实践。在这一阶段不再有老师跟踪指导，希望让学生用自己的目光去了解社会，拓展学生眼界。另外，学校还不定期举办一些专业技能比较强的比赛，以选出合适的选手参加全国性的比赛，以增加学生的学习兴趣，磨炼学生的技能水平。 　　 　　雄厚的师资力量　多样的经济援助 　　 　　加拿大荷兰学院的教师大多来自各行各业的第一线，有丰富的社会实践经验。以学院极负盛名的酒店专业为例，Eroll老师最早是Best Western酒店餐厅的服务员，而后从事酒店的会计工作，后提升为酒店餐饮部经理，之后才调入荷兰学院当老师；Gerry也是先在Delia酒店工作了15年，调入荷兰学院之前为酒店采购部经理；fire经历更丰富，第一份工作是洗碗工，也是具有多年的从业经验之后才调入荷兰学院的。 　　除350余名专职教师外，荷兰学院还不定期从省外或国际其他知名职业技术教育院校聘请教师来校执教。荷兰学院的在校生还可以通过学院网站上专设的教师员工查询系统来查找自己喜欢的教师进行选课。 　　荷兰学院会计部门热忱的工作，以及多个合作企业和组织、个人的捐赠，使得荷兰学院的所有已注册的学生拥有获得包括4-H奖学金、Acadiachapter Bursary基金会等150种各种各样的奖金的机会。需要贷款的学生可以与学校主管贷款的部门进行联系，也可以登录学院网站链接下载贷款所需要的申请表，从而通过省教育部获得学生贷款。在荷兰学院连续学习24星期以上的注册学生还有机会获得爱德华王子岛省政府教育部门2000美元的省级助学金。另外