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初中美术教学中如何培养学生综合的素质 　　摘要：美术课是对学生进行审美教育和素质教育的重要途径。在大力倡导素质教育的今天，美术越来越受到更多人的重视，培养学生的审美素质，丰富他们的审美经验，激发学生的学习兴趣，是素质教育的重要任务之一。因此，初中美术教学中要鼓励学生学好美术，培养学生的审美个性和审美意识；鼓励学生自我体验，激发学生的参与意识；鼓励学生的艺术表现，激发艺术创造。 　　关键词：初中美术；培养；学生；综合素质 　　中图分类号：G633.95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0223-01 　　美术新课程标准提出：通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉，发展学生的空间思维和动手能力，激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。同时，还在基本理念中提出使学生形成基本的美术素养这一内容。因此，美术课是陶冶学生高尚情操、提高学生审美、增强学生对自然和生活的热爱、提高学生综合素质的一门重要课程。然而，美术教育的根本目的不是单纯为了培养美术家，也不是为了单纯输送专职美术人才，而是通过有关的美术教学途径，培养学生的审美观念与能力，激发学生的想象力和创造力，在美术教学中陶冶学生的情操，也就是在初中学美术教学中培养学生的美术素养。那么，在具体的初中美术教学中又是如何培养学生的综合素养呢？笔者结合