文明创建规章节制度.docVIP

PAGE 精神文明建设制度 ??? 一、学校精神文明建设要坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的基本路线，着眼于新的形势，不断开拓创新，促进学校各项事业的健康发展。 二、在学校党支部的领导下，成立由学校领导任组长的精神文明建设领导小组。下设办公室，成立由各处室领导和工作人员组成的精神文明建设自查评审委员会。确立“一把手亲自抓”、各处室、年级“党政负责人具体抓”的工作机制。??? 三、精神文明建设领导小组要定期召开精神文明建设工作会议，研讨精神文明创建工作，定期进行检查、抽查和阶段性总结，切实做到常抓不懈。 ??? 四、加强精神文明建设的舆论宣传工作，编辑精神文明建设简报和宣传资料，深入总结精神文明建设的先进事迹和模范人物，树立典型，营造积极向上的舆论氛围。 ??? 五、结合学校实际，制定精神文明建设活动方案，并实施行之有效的奖罚制度。实施精神文明建设目标责任制，层层签订责任书，对于没有达到工作目标或工作中出现问题的，严格追究责任，确保建设活动扎实有效地开展。 ??? 六、认真组织、广泛开展群众性精神文明创建活动。 ??? 1.党的建设工作主要包括领导班子建设、组织建设、党员队伍建设、群团工作建设等方面。 2.思想政治工作，包括理论学习、学生德育和教职工思想政治工作及学生管理、“三育人”工作、校园建设、军民共建工作、学生“四文明两优秀”活动等。 3.普及法律知识和依法治校工作，主要包括依法进行行政管理、教学科研、后勤服务、环境卫生、社会治安综合治理工作等。 文明创建奖罚制度 为了贯彻落实《公民道德建创建设实施纲要》，创建省市级文明单位，提高全体教职工的文明素质和道德水平，树立良好的学校形象，推进精神文明建设，特制定本制度。 一、学校全体教职工要认真学习《公民道德建设实施纲要》，落实《文明市民行为规范》，不断加强道德教育，提高自身素质。 二、学校全体教职工要积极参与文明学校创建活动，争做文明市民、文明教职工，对成绩突出者给以表彰或奖励。 （一）在创建活动中积极主动，圆满完成工作任务，被评为创建工作先进个人的，视同相应级别的先进典型，在年终总评时进行表彰和奖励。 （二）在创建活动中，事迹典型的，视情节进行表彰，并在年终给予奖励。 （三）见义勇为，扶贫帮助事迹突出，受到社会赞誉的，视情况及时向有关部门报告或进行表彰，并酌情给以物质奖励。 三、下列情况属实，将按有关规定进行相应处罚。 （一）在学校创建活动中，未完成工作任务，影响或损害单位整体创建工作的，年终不得评为先进，并在年终考核中不得评为优秀。 （二）不能自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的，行为恶劣受到新闻单位曝光批评或社会批评，影响学校荣誉，损坏学校形象的，予以通报批评或视情节给以适当处罚。 （三）在社会活动中，见危不救，遇难不帮，影响恶劣的，视情节予以通报批评直至党纪、政纪处分。 四、上述奖励或处罚均作为教职工年终考核的重要内容。 精神文明建设组织领导制度 一、建立起党工委统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制。??? 二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到处室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。??? 三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。??? 四、建立精神文明建设办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。??? 五、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育 HYPERLINK / 活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 精神文明建设分工负责制度 一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 三、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 四、党支部、工会、团委、少先队等组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。 精神文明建设会议制度 一、定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大