定义截距-凤凰职教.PPT

任务3 螺杆造型 任务3 螺杆造型 螺旋扫描特征可以看作是普通扫描特征的特征。螺旋扫描也是将草绘剖面沿着特征的轨迹进行扫描，最后生成实体模型，只是其中的扫描轨迹为固定的螺旋线而已。 （1）依据螺旋方向分类 （2）依据螺距变化分类 由“螺旋扫描”对话框可以看出，一个完整的螺旋扫描特征，需要定义四种元素，分别为：属性、扫引轨迹、螺距、截面。 （1）输入命令 （2）定义螺旋线属性 （3）定义扫引轨迹和轴线 （4）定义螺距 （5）定义截面---牙型 （6）完成螺旋扫描 江苏省职业教育改革创新示范教材 本课件的文字及图片 版权均为凤凰职教所有 一 了解螺旋扫描工具的含义及其应用。 二 了解螺旋扫描特征操控板各部分的作用。 三 掌握螺旋扫描工具的创建过程。 一 会使用螺旋扫描工具进行螺杆特征造型。 ●本任务使用螺旋扫描工具创建如图所示螺杆造型。 一、螺旋扫描特征概述 螺旋扫描的分类 螺旋扫描工具 螺旋扫描造型步骤 二、螺旋扫描特征实例 （一）恒定节距弹簧特征实例 二、螺旋扫描特征实例 （二）变节距弹簧特征实例 Step1 新建一个文件 Step2 拉伸实体 Step3 制作螺旋扫描实体 （1）执行螺旋扫描命令 （2）定义属性 （3）绘制扫引轨迹线 （4）定义截距 （5）绘制截面 （6）生成实体 班级 姓名 同组姓名 开始时间 结束时间 序号 考核项目 考核要求 配分 评分标准 自评 互评 教师评 1 学习准备 资料准备 5 参与资料收集、整理、自主学习 计划制定 5 能初步制定计划 小组分工 5 分工合理，协调有序 2 学习过程 操作技术 新建文件 5 完全正确得分，否则酌情扣分。 拉伸实体 5 完全正确得分，否则酌情扣分。 旋转切割 5 完全正确得分，否则酌情扣分。 定义螺旋线属性 5 完全符合要求得分，否则扣分。 定义扫引轨迹和轴线 5 完全符合要求得分，否则扣分。 定义螺距 5 完全符合要求得分，否则扣分。 定义截面 5 完全符合要求得分，否则扣分。 螺纹收尾处理 5 完全符合要求得分，否则扣分。 操作熟练程度 10 操作熟练得分，否则根据情况酌情扣分 3 学习拓展 知识迁移 5 能实现前后知识的迁移 应变能力 5 能举一反三，提出改进建议或方案 创新程度 5 有创新建议提出 4 学习态度 主动程度 5 自主学习主动性强 合作意识 5 协作学习能与同伴团结合作 严谨细致 5 认真仔细，不出差错 问题研究 5 能实践中发现问题，并用理论知识解释实践中的问题 教师签字 总 分 拓展知识 创建螺纹收尾线方法 方法1 直接螺旋扫描一体做出 方法2 先做螺纹再混扫收尾