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创新职业生涯的规划教学之探索 　　摘要： 《职业生涯规划》这门课教学方法多种多样，其中把文学作品引入课堂、有针对性的案例教学以及制作精美课件三种教学方法能充分调动学生的学习积极性，效果尤佳，本文举例论证了三种教学方法良好的实践结果，从而得出结论：能吸引学生并对学生有所助益的教学方法才是行之有效的教学法。 　　关键词： 教学方法；文学作品；案例教学；精美课件 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）16-0254-02 　　0 引言 　　高职院校的《职业生涯规划》这门课程是针对当前高职院校毕业生就业形势的需要而开设的一门公共必修课，属于文科类性质的课程。这门课看似简单，但要讲出特色，让学生愿意接受喜欢听，却并非易事。在近年来的教学实践中，逐渐摸索出一些有益的方法，现总结如下： 　　1 文学作品引入课堂 　　把文学作品引入课堂：一来可以把枯燥的《职业生涯规划》课程讲的生动，提高同学们的积极性；二来，对同学们来说也是一个很好的素质提升过程；三，也是一个很好的教学相长的过程。 　　1.1 根据章节内容需要，适时地引入文学经典。例如，讲到工作中要注意细节和礼貌问题，自然地提到《弟子规》中“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。”“人有短，切莫揭。人有私，切莫说。”一方面，对所学内容起到了很好的阐释作用；另一方面，同学们认识到中国的文化经典