医学生医德教育的模式探索.docVIP

医学生医德教育的模式探索 　　摘 要 在医德教育过程中，医学生的思想意识会发生不同程度的变化。医学是一门崇高神圣的科学，专业教师以及从事医德教育的教辅人员在医德教育中承担着主要的任务，思考和探索适合当代医学生的医德教育模式，对于培养医学生道德素质，提高医学院校医德教育水平都具有重要的现实意义。 　　关键词 医学生 医德教育模式 思考与探索 　　中图分类号：B 822. 文献标识码：A 　　所谓医德就是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。它是一种职业道德，是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。 　　良好的医德素养是医学生应该具备的基本素质之一，作为未来的医生，肩负着救死扶伤的医学使命，只有注重培养自身良好医德素质，才能懂得“健康所系，性命相托”的重要内涵，才有可能成为医疗卫生事业中合格的医务工作者。医学的根本目的在于促进人类健康，维护病人的利益和福祉，这就决定了医学活动的特殊性。缺少医德素质的人很难，甚至不能完成医学职业本身的目的。作为当代医学生，应该从现在、从自身培养献身医学事业、勇于创新、尊重他人生命的良好医德品质，才能坚定全心全意为人民服务的信念，担负起救死扶伤职责。因此，“在复杂的社会环境下，对医学生进行医德素质的培养和塑造尤为重要，有利于提高医务人员的从业素质、缓和紧张的医患关系，有利于促进社会医疗体制改革、提高医疗卫生服务质量，有