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医科院校网络思想政治教育机制创新的研究 　　摘要：网络信息化背景下，网络是医学生学习生活的必需品，也是医科院校思想政治教育的新载体。医学生网络礼仪现状令人堪忧，关系到医学生的成才、网络文化的形成和医科院校思想政治教育的实效。基于医学生礼仪现状，创新医科院校网络思想政治教育机制，增强网络思想政治教育实效性，为培养高素质的医学人才奠定坚实基础。 　　关键词：医学生；医科院校；网络礼仪；网络思想政治教育；思想政治教育机制 　　中国互联网络信息中心（CNNIC）关于《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截止到2012年6月底，中国网民数量达到5.38个亿。大学生是网民的主要群体之一，是网络社会的主力军，主导着网络文化的潮流。大学生的网络行为直接关系到网络文明的程度和思想政治教育的有效程度。目前，医科院校网络思想政治教育正处于发展中，良好的网络礼仪和健康的网络文化还未成型，如何创新网络思想政治教育机制，增强网络思想政治教育实效性，培养医学生良好的网络礼仪，成为当前医科院校的重要课题。 　　一、概念界定 　　（一）网络礼仪 　　网络礼仪是指在互联网虚拟世界的交往活动中，互联网使用者应该遵循的礼节或规则。它是网络交往活动中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法，是一个人内在修养和素质的外在表现。 　　作为网络行为的基本规范，网络礼仪通常包括10条核心规则：记住别人的存在；网