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初中数学复习教学的策略浅谈 　　摘要：初中数学复习的主要任务是将所学的数学知识系统化，使学生能灵活运用所学习的知识、拥有综合解决问题的能力。本文谈了几点初中复习策略，望能对广大师生提供一些帮助。 　　关键词：初中数学；复习教学；教学策略 　　我上初中时，数学老师说的一句话让我记忆犹新，他说复习就是以前上山砍柴时的捆柴这一环节，前面你砍多少是一个重要因素，但最后捆得的这一捆也是相当关键，它决定着你是否能够将前面所得顺利抱回家中，实现其具体的价值；决定着你是否能够将这一学期的努力化为成绩，化为自己内在的数学素养与能力。而着眼当前数学教学现状，依然是教师以题海战术横行天下，在讲台上独步天下，讲得头头是道，天花乱坠。在课改改革进行得如火如荼的现在，我们更多强调的是授课的教学方式与理念的改变，而在一定程度上对于复习课的授课方式与理念则较少涉及。本文中笔者就结合自己教学实践中的经验所得，结合最近一段时间对于新课改理念与知识的学习，将初中数学复习课教学策略总结如下，与各位共享，望批评指正。 　　一、紧扣大纲，精心编制复习计划 　　俗语讲，擒贼先擒王，数学复习也是如此。在复习课的各个教学环节中，教学目标的设计是非常重要的一个环节，它决定着以后一个个教学环节价值的实现效果。日常教学中，多数教师都是依据教材的顺序，对于教材内容重新过滤一遍，“满手抓”“满堂灌”，这种教学方式在当前强调以学生为本的理