农村中小学德育教育现实的思考.docVIP

农村中小学德育教育现实的思考 　　社会发展需要全面发展的人才,对现代教育提出更高的要求。学校德育是道德教育的主阵地,反思学校德育中存在的问题,并寻求解决的对策,对于进一步发挥学校德育的主阵地作用具有十分重要的意义。 　　1 影响农村中小学德育教育的因素 　　1.1 家庭教育匮乏,直接影响中小学生的健康成长 　　现今中小学生多是独生子女,父母对子女宠爱有加,教育不足,可谓百依百顺。更有甚者,对子女的不良行为不以为然,熟视无睹,包庇袒护。家长自身的一些不良思想道德(如赌博、出口成脏、不守信用等行为)对子女形成潜移默化的负面影响,致使很多学生自小养成自私、骄横等诸多不良品行,给初始教育带来很大难度。 　　1.2 学校教育的缺陷使德育工作未落到实处 　　在构建以人为本、和谐社会的今天,学校管理工作中德育的位置并未摆正,普遍存在德育讲起来重要做起来次要,真正落实起来不要的严重现实。主要表现:1)认识上存在误区,部分教师认为,学校德育主要是针对学生及班主任,与己无关,忽视自己本身的育人职责; 2)学校本身制度不健全,没有把德育当做常规性工作来抓,上级检查,学校就闻风而动,检查过后,风停而止;3)教学工作仍只重视知识的传授和积累,“知行”不能统一,忽略学科教学的落脚点,忽视学生的情感体验,忽视学生良好态度和价值观的形成;4)教育方法简单粗暴,对差生不是晓之以理,动之以情,而是挖苦讽