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农村中职学校实习就业指导课程开发的研究 　　【摘 要】阐述农村中职学校实习就业指导课程开发的意义，论述农村中职学校实习就业指导课程开发的过程，以及所取得的效果。 　　【关键词】农村中职学校 实习就业指导课程 开发 实践 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）01B-0043-02 　　农村中职学校实习就业指导课程的开发，旨在打破传统的学科课程设计模式，依据企业生产需要和农村中职学生、教师、学校的实际情况，对课程进行科学合理的定位和设计。此项课程开发实施可以填补现有中职课程体系中无实习就业指导课的缺陷，有着重要的研究价值和实践意义。本文以昭平县职业教育中心课程改革实践为例进行说明。 　　一、农村中职学校实习就业指导课程开发的意义 　　进入21世纪，我国社会经济快速发展对技能型人才培养的模式和质量提出了更高的要求，传统的职业教育方式已经不能适应新形势的需要，因此推进职业教育人才培养模式的创新显得尤为重要。近年来，许多学校积极探索和实践校企合作、工学结合、半工半读模式，探索职业教育人才培养模式的改革与实践，取得了显著的成绩。职业教育人才培养模式的创新对课程设置提出了新要求。为保障和促进对不同地方学校、学生的需求，职教课程实行了国家、地方和学校三级课程管理体制。国家鼓励职业学校在认真执行国家有关原则规定的同时，据区域经济、行业特