初中生英语口语常见错误及教学的策略.docVIP

初中生英语口语常见错误及教学的策略 　　【摘 要】口语是语言输出和交际的重要手段，英语口语能力是中国学生学习外语时应具备的一项基本语言能力。但中学生英语口语表达能力偏弱是当前普遍存在的问题，本文试图通过大量调研和实例来探析初中生口语表达方面所犯错误的类型，以及造成这些错误的原因。同时也探究了教师在教学过程中应采取哪些策略来有效地减少错误，以达到提高学生英语口语能力的目标。 　　【关键词】英语口语；错误；教学策略 　　中学英语教学的目的是发展听、说、读、写的基本技能。然而当前基础教育教学领域里仍然存在着重知识传授，轻能力培养，重教材灌输和理论知识，轻实践环节，教师讲解多于学生操练的现象。目前很多中学生笔试能力较强，但由于对口语 ，听力训练不够， 口头表达能力相对落后。加之初中生在英语学习的过程中对东西方截然相反的两种逻辑思维不甚了解，导致了语用中错误不断。为此，经过探讨和总结，特将初中生英语口语表达中常见的错误简要归纳如下： 　　一、错误类型 　　（一）词汇层面的错误 　　初中生在进行英语口语表达时，往往会受母语思维习惯影响，把词汇对等地从汉语翻译成英语，从而表达出带有母语语义的英语词汇的句子。如： 　　1.对等翻译、直接照搬词语 　　如： 昨天晚上 yesterday night（误）last night（正） 　　学习雷锋 learn Leifeng（误） l