高中生获取和解读地理信息能力的培养研究-教学(地理)专业论文.docx

万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 显性信息.............................................................................................................. 15 HYPERLINK \l _bookmark1 隐性信息............................................................................................................... 15 HYPERLINK \l _bookmark2 3.2 新课改地理教材信息呈现变化特点及近几年高考地理题目信息呈现变化特点分析..... 16 HYPERLINK \l _bookmark3 3.2.1 新课改地理教材变化特点分析——以人教版地理教材为例....................................... 16 HYPERLINK \l _bookmark4 3.2.2 近几年高考地理题目信息呈现方式变化特点——以 2010—2015 年全国大纲二卷为 HYPERLINK \l _bookmark4 例 ....................................................................................................................................................... 19 HYPERLINK \l _bookmark5 4、关于高中生获取和解读地理信息能力的现状调查分析 ........... 23 HYPERLINK \l _bookmark6 4.1 调查目的 .......................................................... 23 4.2 调查方法....................................................................................................................................... 23 HYPERLINK \l _bookmark7 4.3 调查对象....................................................................................................................................... 24 HYPERLINK \l _bookmark8 4.4 调查过程........................................................................................................................................ 24 4.5 问卷调查结果分析??????????????????????????????24 4.5.1 对教师的调查分析 HYPERLINK \l _bookmark9 ................................................................................................................. 24 4.5.2 对学生的调查分析 HYPERLINK \l _bookmark10 ................................................................................................................. 30 4.6 影响学生获取和解读信息困难的原因分析.................................. 34 4.6.1 学生不会审题立意........................................................................................................... 35 HYPERLINK \l _bookmark23 4.6.2 学生空间定位能力较差.....................