商科专业课程教学型的案例的设计的探讨.docVIP

商科专业课程教学型的案例的设计的探讨 　　摘 要：案例教学法便于学生掌握和理解商科专业知识，能够帮助学生自主的分析和解决商业活动中出现的问题，提高他们的综合素质。教学型案例设计要理清案例素材的选择思路，注重案例素材的吸引力和互动参与性。进行教学案例写作时确定案例设计的教学目标、框架结构、案例中的人员角色、结果反馈及教学反思等内容。 　　关键词：专业课程；教学型案例；设计步骤 　　中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.08.068 　　通过多年的教育实践，积攒了大量的教学经验，商科教育为我国培养了大量的服务业人才，已经成为我国主要的服务业人才培养的主要平台，对中国制造向中国创造的发展战略做出了重要贡献。面对经济新常态出现的新情况，商科教育培养的毕业生还缺少行业综合适应能力的问题。商科专业课教学过程中的案例教学法便于学生掌握和理解商科专业知识，能够帮助学生自主的分析和解决商业活动中出现的问题，提高他们的综合素质。能否设计出合适的教学型案例是实现这一目标的关键。 　　1 商科专业课程教学型案例设计的意义 　　商科教育不仅是对学生进行理论知识的教学，还注重对实践能力的培养，务必保证学生具备较高的商业综合素质，能够自主创新创业，成为符合企业需求的应用型专业人才。要达到此目标，需要建立专业课程教学标准和职业标准联动的