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四川水利职业技术学院的设计实践 　　摘要：本文作者主要介绍了四川水利职业技术学院整体规划设计思路及设计理念并对其进行了探讨。 　　关键词：建筑设计；设计理念 　　中图分类号：TU2文献标识码：A文章编号： 　　 　　Abstract: the author introduces the water conservancy sichuan institute of technology of profession of overall planning for the design ideas and design concept and its is discussed. 　　Keywords: architectural design; Design concept 　　 　　 　　0.引言 　　四川水利职业技术学院原校坐落于世界历史文化遗产地――都江堰市，学院傍依世界著名的都江堰水利工程，秉承2300余年水利科技文化积淀，经50年风雨，致力巴蜀水利水电教育，兴利建渠筑坝，取水发电建网，桃李灿灿，渠系连连，星火点点。享有水利水电行业“黄埔军校”的美誉。由于5.12汶川大地震对学院造成了严重的破坏，学院将在崇州市羊马新城江源镇红土村建设新校区。新校区建设用地553.2亩，用地呈梯形，东西最长约900m,南北最长约510m。主要由办公行政区、教学实验区、生活区、运动区以及中心的核心区五大功能区组成（见图1总平面）。 　　 　　图1总平面图 　　1．设计理念 　　校园建筑是社会文明进步的重要标志之一，它的发展与人们的生产生活水平息息相关。本着为师生创建一个高品质，高效益，功能齐全的学习、科研和生活环境，此次四川水利职业技术学院主要采用相对集中＋模块化的空间构成方式。这也为灾后的新校园提供了必要的疏散、避险、救灾场地；为校园以后的发展留有余地；为提高土地的使用效率，创建更加便捷高效的校院流线和可持续发展创造了条件。 　　2.总体规划布局 　　该项目本着“蜀脉传承，顺其自然” 规划合理、功能完善的理念，以人为本和可持续发展的指导思想，在提高学校的资源共享度和运作效率，力求节约土地，平面布局紧凑的原则下进行规划设计。 　　具体措施为： 　　（1）在设计过程中，强调对土地资源的有效利用，建筑群紧凑布局，从而留出更多的绿化景观和活动空间，为满足人们的多种需求，营造一个可学、可居、可憩、可游的丰富多元的物质环境创造了条件。相似相关功能集约建设，如学生活动中心+食堂，行政楼+职教中心+礼堂分别整合设置，功能合理，既提高了建筑资源的共享性，节约了资源，优化了综合投资，方便了使用和管理，也有利于形成有特设的建筑群和空间场所。 　　（2）对校园的功能与空间进行统一组织和规划，形成校园特有的功能区块和空间形态序列。为达到校园环境从外围到内核由“闹”及“静”逐层过渡，层次清晰的效果。校区以纵横两轴作为主要空间脉络，打造两个方向的视线通廊，同时采用独特的双环结构（外围车流，内部人流）连接各功能区块，并通过绿带、水面、广场、院落等空间元素进行有机渗透、适度联系。 　　（3）为了能达到总体布局合理规划，我们在交通组织方面按机动车走外围，采用折线弯曲的形式，通而不畅，有效地降低机动车车速，尽量减少对教学和生活区的干扰。机动车停车沿外环线设置，高效便捷；自行车在各功能片区集中停放。 　　3.方案设计特点 　　学院传承着巴蜀地区治水的悠久灿烂的历史文化，是培养专业技术人才的摇篮。方案设计力求体现学院的文化特色，创造一个形象鲜明的校园环境。 　　（1）田水相依，和谐共生 　　在本方案设计中，我们本着校园田水相依，和谐共生的原则，借鉴川西特色民居“林盘”景观原型，不同类别的绿化成“田”状布局，组团建筑如同放大的农家小院在基地上生长出来，外有密林围护，既顺应场地肌理，又充分展现地域特色。同时在校园各个组团之间打通多向视线通廊，形成一个多层次方格网状的景观系统，视线通透，步移景异，富有田园气息。透过这些田园气息的建筑和景观让人们感受到水利工程造福后人的功绩，并受到美的熏陶。 　　（2）框架填充，民居色调 　　建筑立面设计也从典型川西民居中吸取有益经验，采用了框架填充的基本方式，将灰白、蓝灰、暗红等色质整合运用，新建筑老氛围，形成对传统建筑的抽象继承。风格简朴而格调典雅。 　　建筑采用了平屋顶的形式，结合屋面绿化设置活动平台，提高了屋面的利用效率和经济性。 　　（3）理性建筑，利于实施。 　　教学实验楼和行政办公楼类建筑平面均采用标准柱网，理性、通用性强；建筑简约的直线体型以及简洁典雅的立面形式也展现出学校建筑的理性，具备更好的可实施性。所有单体建筑设计均考虑到更合理的功能设计和抗震设计。 　　4.建筑设计