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创新教育的模式探索核心职业能力培养途径 　　摘要：核心职业能力作为高等职业教育培养目标的重要组成部分，是适应岗位转换的需要，也是高职学生可持续发展的要求。培养高职学生职业核心能力，对个人的可持续性发展和终身发展具有深远的影响。探索行之有效的增强学生职业核心能力的方法和途径成为高等职业教育教学改革的重点。 　　关键词：核心职业能力；课程体系；卓越技师 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1007-9599　（2012）　19-0000-02 　　1 引言 　　高等职业院校培养的学生不仅应具有良好的人文素质，更应具有较强的职业素质和职业能力。随着科技的迅猛发展和经济全球化的到来，职场对用人标准提出了新的职业综合素质要求，职业核心能力成为现代职场选人、用人的重要标准，。加强职业核心能力培养是高等职业教育提高人才培养质量的重要平台，是高等职业教育的新突破。山东劳动职业技术学院在总结人才培养经验的基础上，创新人才培养模式，实施“卓越技师”人才培养计划，突出学生核心职业能力培养，为高职院校核心职业能力培养开辟新的途径。 　　2 核心职业能力内涵 　　核心职业能力是指从事任何职业都需要的一种综合职业能力，它泛指专业能力以外的能力，或者说是超出某一具体职业技能和知识范畴的能力。在我国《国家职业核心能力培训测评标准（试行）》中明确指出核心职业能力主要内容包括：“与人交