医学影像学专业实践教学的改革探索.docVIP

医学影像学专业实践教学的改革探索 　　本文受西安交通大学2015年本科教学改革研究青年项目及一附院14ZD10项目支持 　　【摘 要】 在医学影像学专业教学中，应明确培养目标，合理制定培养方案，加大实践教学改革力度，注重管理制度、教学方式的改革，不断提高学生的专业综合素质和科研技能。 　　【关键词】 医学影像专业;培养方案;实践教学;改革 　　随着医学影像新技术的飞速发展，医学影像专业人员已经成为各地级医院急需的人才，高等医学院校也在努力培养适应医院需求的医学影像专业人才。目前，多数医学院校培养的医学影像专业毕业生为本科或高职高专层次，就业去向主要面对市级三甲以下或县级基层医院。因此，如何促进学生毕业后能够尽快适应基层医院工作，怎样改革实习医院的实践教学环节才能培养素质全面的医学影像专业人才，成为学校、教学医院共同关注的问题。 　　经过多年实践教学工作经验，通过在科室内开展的数次相关讨论和总结，我们改革了以往单一的实习教学方法，对医学影像学专业实习教学培养方案进行了改革和探索。实践教学改革的具体实施方案包括： 　　一、管理制度和方法的改革 　　班主任负责制。[1]实习整个过程由班主任负责，对新来学生进行岗前培训，并且进行考核。所有实习学生以学校为单位分成小组，同一学校实习人数比较多的可以分成多个小组，每个小组表现比较突出的学生任命为组长，配合班主任进行实习期间管理和