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初中体育课堂信息技术的应用探析 　　【摘 要】 本文以调查研究的方式分析了中学体育教学中现代信息技术的应用现状和人才需求情况，认为在初中体育课堂信息技术应用过程中要注意以人为本，因材施教，充分调动学生学习与锻炼的自主性和积极性。 　　【关键词】 中学体育；课堂教学；现代信息技术；应用现状；注意问题 　　目前,现代信息技术应用于高中体育教学不是很广泛,只是在优秀运动员和专业队训练中有所应用。基于信息技术、计算机网络具有强大的信息资源共享性能，可为高中体育教学提供丰富的教学资源和无比灵活的教学形式，提高学生学习的主动性和兴趣性，能够满足日益增长的个性化和个别化教学需求。同时借助计算机、互联网、智能化系统可以提高学校体育管理工作效率，减轻体育工作人员压力，提升管理水平。 　　一、引言 　　现阶段体育教学过程中现代信息技术还没能广泛的应用到体育的课堂中，我国传统的体育教学过程都是以学生被动学习的为主，在体育课堂的教学过程中以教师讲解为主，忽视了学生是学习主体的问题，在这种传统的教学模式中，学生的学习动机和学习兴趣都被忽视，学生学习的主动性也被扼杀，严重挫伤了学生学习的积极性，同时也阻碍了学生创新能力和创造能力的发展。因此，各级中学体育课堂的教学过程中应积极的将现代信息技术的引入体育课堂，把学生学习的兴趣和积极性充分调动起来，同时，学校也应改善学生学习的环境，从而改变我国传统体育教学“填