农村初中物理教学的方法探析.docVIP

农村初中物理教学的方法探析 　　摘 要：物理教学一直是初中教学的难点，特别是对农村的学生来说，学习这门全新的学科尤其感觉到吃力，如何在农村物理教学中找到一条比较切合实际的教学方法，也是农村初中物理教师在不断想索的问题。结合常年的农村初中物理教学的实践，总结了几条教学方法，从激发学生的学习兴趣入手，结合农村生活实践，培养学生的钻研和创新精神，取得了良好的教学效果。 　　关键词：物理教学；农村教学；物理学习；教学方法 　　一、激发学生的学习兴趣 　　物理学科有着知识点多、说理严密、换算单位复杂等特点。学生学习的过程中容易产生几种不良表现：紧张，上物理课就害怕，害怕在课堂上被老师叫起来回答问题，害怕物理作业完成不好被批评；厌倦，不喜欢物理课，上课就走神，老师布置的作业消极应付，抄同学作业；抗拒，长期得不到物理学习的兴趣就开始抗拒学习这门课程，放弃物理学习甚至出现逃课等现象。 　　“兴趣是最好的老师。”对于一个完全陌生的课程，要让学生喜欢上这门学科，最重要的是培养学生的兴趣。物理学研究的都是日常生活中能见到的一些现象，农村学生面对乡村广阔的天地，也能接触到多种多样、千变万化的物理现象，很多人也会对这些物理现象怀有强烈的好奇心和神秘感，而物理课本中的知识恰好能给出揭开这些谜底的答案。而学生们也会因为解开长期困惑他们的谜而感到无比兴奋。所以，在物理教学中还是比较容易激发学生兴趣的。