压强教学的设计及简评.docVIP

压强教学的设计及简评 　　一、教学分析 　　 　　1、教材分析。 　　“压强”概念是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用非常广泛的一个概念。这部分知识在解释一些自然现象时也经常用到,又是后面学习大气压强、浮力和高中学习气体性质的基础。教学通过探究实验,让学生认识压力产生的效果跟受力面积有关系很重要,使学生认识比较压力产生的效果需用单位面积受到的力进行比较。让学生理解压强跟哪些因素有关系,就不难找出增大和减小压强的途径。 　　2、教学目标。 　　①理解压强的概念,理解什么是压力。 　　②理解压强的大小跟哪些因素有关。 　　③了解压强的单位及符号 　　④了解增大压强和减小的主要方法 　　3、教学重点难点。 　　①压强概念的理解。 　　②压力与受力面积的正确理解。 　　 　　二、教学准备 　　 　　教具:砖与块、开口蒙有薄纸的木盒、钳子、橡皮块。 　　学具:长方体铁块、装满面粉的纸盒、铅笔、文具盒、薄塑料尺、砝码。 　　[教学设计] 　　一、设疑引学 　　1、演示在开口蒙有白纸的木盒上逐个平放上5块砖,纸也不被压破,而竖放上一块砖,纸即被压破,启发学生思索、对比,予以探究。 　　2、出示板画并提问:儿童玩耍时,压破薄冰,落入水中,为了救出落水儿童,并避免压破薄冰,应当怎样接近落水儿童采取救护措施? 　　要回答上述问题,就得学习第十三章第一节