高中历史教学中民主意识的培养研究-学科教学(历史)专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 中文摘要 随着社会的不断发展，民主已经取代专制成为现代政治制度的核心理念。民 主政治也成为世界上大多数政体推崇和不断完善的政治形式。民主政治的有效推 行其根本上依赖于公民的民主意识，如果公民没有民主意识，那么所谓的民主政 治建设不过是空中楼阁。高中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键 时期，培养高中生的民主意识对于国家民主政治的发展起着至关重要的作用。历 史作为一门帮助学生认识人类文明发展历程，培育人文素养的学科，在培养学生 民主意识方面有着自身的学科的优势，是培养民主意识的有利平台。 本文对高中历史教学中民主意识的培养问题进行了研究。文章首先对涉及的 相关的概念进行了界定，然后对高中生民主意识的内涵、培养现状、教科书中的 相关内容等进行了分析，在此基础上提出了高中历史教学中民主意识的培养途径 及应该注意的问题。 除前言和结语外全文共分五章，具体内容如下： 第一章，高中历史教学中民主意识培养的内涵。这一章主要对高中历史教学 中民主意识培养的内涵进行分析和解释。民主意识的内涵包括：平等意识、人民 主权意识、权利意识、责任意识。 第二章，高中生民主意识现状的调查及分析。主要内容包括采用问卷调查的 方式对高中生民主意识的现状进行调查并对调查的结果进行了分析。 第三章，高中历史教科书中民主意识培养相关内容的分析