高校教师工作家庭促进、组织承诺、组织公民行为关系研究-企业管理专业论文.docxVIP

哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文 哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文 -I- -I- 摘要 组织公民行为近年来已成为学术界普遍关注的问题，但是目前对于组织公 民行为的研究，大多以企业员工为研究对象，以高校组织为背景的研究相对较 少，而研究高校教师的组织公民行为不但有助于高校组织效能的提高，也或许 能解决教育界面临的其它问题。鉴于此，本研究以高校教师作为研究对象，探 讨工作家庭促进、组织承诺、组织公民行为三者之间的关系。 本文在对已有国内外工作家庭促进、组织承诺、组织公民行为的文献研究 的基础上，构建三者关系的假设模型。然后，采用问卷调查的方法对数据进行 收集。在问卷设计和收集过程中，借鉴了目前已有的相关研究成果，并根据国 内文化背景，针对高校教师的特点，形成有效量表，根据量表设计问卷，采用 方便抽样，对高校教师进行调查，在回收问卷后，对问卷信度和效度进行检 验，证明该问卷具有较好的信度和效 度。在数据分析过程中，本文使用 SPSS13.0 软件程序，首先采用描述性统计分析了解高校教师的总体状况，然 后采用因子分析进行变量的选取，并运用相关分析和回归分析验证假设模型中 三者之间的相互关系，最后运用层级回归分析方法将研究变量分阶段纳入模 型，分析组织承诺在工作家庭促进对组织公民行为影响的调节作用。根据数据 分析得出工作-家庭促进对感情承诺有显著的预测作用，家庭-工作促进对感情 承诺也有显