创新教学的模式 构建高效课堂.docVIP

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  • 2018-10-25 发布于福建
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创新教学的模式 构建高效课堂

创新教学的模式 构建高效课堂   山西省晋城市泽州县晋庙铺小学 泽州 048016   晋庙铺小学是乡镇所在地的一所寄宿制完全小学,现有教职工25人,学生470人。近年来,我们全体教职员工,在县教育局、镇教委的领导和支持下,努力创新教学模式,精心打造高效课堂,取得了可喜的成绩。   1.学习外地经验,更新教育理念,让专业发展成为教学改革的原动力   1.1 引进来,组织学习,更新观念。近年来,为了有效地引进外地经验,推进课堂改革,打造高效课堂,我们先后派出教师到张家界、太谷、太原和我县搞得好的兄弟学校学习累计20人次,想尽一切办法,引进一切有价值的资料,供教师学习与借鉴。一是引进文本资料,更新教育观念。我们组织教师深入学习什么是高效课堂、高效课堂的标准,高效课堂的基本模式、高效课堂的要求与评价等,提高教师的现代教育理论素养。二是引进音像资料,结合教育实际。学校组织教师观看课堂教学的优质课例、优质讲座、优质案例等优质音像资源,既有理论性指导,又有可学习、借鉴的案例,同时结合实际教学中出现的问题,进行有效的比较,自然地走出了误区。这样,高效课堂的理解就深刻了,改革的方向就明确了,教学的劲头就更足了。   1.2 静下来,集思广益,形成共识。一次次的外出学习,对我们的教师触动很大。但如何引发教师心灵深处的震撼、激励他们去反思自己的课堂,这就需要静下心来冷静地思考。为此,我们组

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