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创新视角下小学体育教学优化的策略 　　【摘要】学生在初中阶段体育成为考试科目，而小学体育的教学并未为考试而开设，小学阶段注重的是小学生的身体健康，开设小学体育课有利于学生锻炼身体，更好的成长发育。由于小学体育课与教学任务无关，所以学校体育教师和家长对该课程不够重视。如何提高小学体育在老师和家长心中的重要性、如何对小学体育教学进行创新本文将进行分析并提出结论。 　　【关键词】小学体育；创新优化；教师教学 　　【中图分类号】G623.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0176-01 　　我国实行九年义务教育并提出德智体美劳全面发展的教学目标已经有几十年。小学体育课程开展体育教学，可以提高学生的身体素质，对学生的健康成长有很大帮助。但是由于我国教育重心偏向文化教育，所以都忽略了小学体育课程，导致体育课经常被文化课占用的事情发生。随着社会的发展，人们的观念逐渐发生改变，教育经验的积累导致我国的教育制度也发生了进步。中小学生身体素质越来越差，国家对体育教学越来越重视。 　　一、提高小学体育教学的创新性 　　小学生对国家至关重要也是国家最应保护培养的，小学生再学习文化知识的同时也应重视体育锻炼，锻炼自己的身体、锻炼自己的意志品质，这同样也是体育教学的根本愿望。一个健康的身体和乐观向上的生活态度是应该从小学就开始培养的，这对以后的发展至关重要。由