创新教学的方法,搭建互动平台,提高学生综合的素质.docVIP

创新教学的方法,搭建互动平台,提高学生综合的素质 　　摘要:改革教学内容,创新教学方法,是实现高职教育人才培养目标,增强职业能力,提高学生综合素质的重要举措。河北政法职业学院法律事务专业推进课程体系改革,加强针对性和实用性,运用互动式教学,整合学院内外资源,以学生为中心,培养学生的民主精神、理性思维和实际操作能力。 　　关键词:培养目标;教学改革;互动式教学;学生素质 　　 　　目前,我国各类高职高专院校有1100多所,不少院校开设了法律事务、司法助理等法律类专业。河北政法职业学院自1998年开始设置高职法律事务专业,十余年来,以社会人才需求为依据,以培养法律职业能力为宗旨,培养掌握“必需、够用”的法律知识,具备法律实践能力并为基层法制建设服务的高等应用型人才。为实现这一目标,法律事务专业在课程体系建设、教学内容改革、教学手段创新,搭建师生之间、课堂内外、学院与社会等互动平台,提高学生综合素质等方面,做出了一系列行之有效的探索。 　　一、明确高职法律专业的人才培养目标 　　“我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”[1]高等职业教育是“培养拥护党的基本路线,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才”[2]。河北政法职业学院将高职法律专业的人才培养目标确定为:培养具有良好职业道