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小学数学课堂教学常见问题及应对的方法 　　【摘 要】新课程标准中所提出来的要求是：要使现阶段小学数学课堂教学相关活动得到一定程度的优化，使现阶段小学数学课堂教学相关活动的质量水平得到一定程度的提升，在实践的过程中逐渐的培养出小学生学习数学的兴趣，以便于能够为小学生的全面发展奠定坚实的基础。但是通过相关的研究工作所得到的结果我们可以得知，现阶段展开的小学数学课堂教学相关活动是不能够满足上文中所叙述的相关要求的。笔者根据实际工作经验从多个层面对现阶段小学数学课堂教学相关活动进行的过程中存在的问题展开了分析，并提出了与之相对应的应对方法，希望能够在今后小学数学课堂教学相关活动进行的过程中起到一定程度的促进性作用，从而在我国教育事业发展进程向前推进的过程中起到一定程度的促进性作用。 　　【关键词】小学数学；课堂教学；常见问题；应对方法；现阶段 　　一、对现阶段我国所展开的小学数学课堂教学相关活动的重要性进行分析 　　小学数学课堂教学相关活动是处于义务教育的初始阶段的，对学生日后对数学进行学习能够起到一定程度的启蒙和引导作用，小学数学课堂教学相关活动的质量水平高低，在对小学生学习数学的兴趣进行培养以及开发小学生的智力的过程中起到的作用是相对来说比较重要的。据我们所知道的是，针对数学展开的学习相关活动是具有一定程度的链条性的，初始阶段的学习水平能够从直接的层面上对后续各个阶段的数学学