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大学英语四六级考试考务管理的现状分析 　　摘 要 三十年来，大学英语四六级考试已成为全国范围内最重要的标准化英语水平考试。通过分析对外经贸大学教务部门组织四六级考试的实际流程、该校近五年来学生四六级考试的各项成绩指标及目前四六级考试考务管理现状存在的问题，尝试提出有针对性的改革措施，以期进一步提高四六级考试的影响力，完善考务管理工作。 　　关键词 四六级考试 考务管理 成绩分析 改革措施 　　中图分类号：G473 文献标识码：A 　　1大学英语四六级考试的历史演变 　　大学英语四六级考试（College English Test，简称CET），以下简称四六级考试，始于1987年，是由国家教育部高等教育司主办的，面向全体在校大学生的全国性英语水平考试。自上世纪90年代至今，四六级考试共进行了六次大规模的改革，主要表现在内容、题型、侧重点的变动上，改革的同时也涉及到考务管理工作。目前的四六级考试于每年的6月和12月各举行一次，考试内容由写作、听力和阅读三部分组成，详见表1。 　　2大学英语四六级考务管理与考试成绩现状分析 　　――以对外经济贸易大学为例 　　2.1考务管理模式分析 　　2.1.1资格审查 　　对外经济贸易大学教务处负责该校学生报考四六级考试的全部组织工作。针对四六级考试只允许大学在读学生报考的要求，该校充分利用自有资源对考生进行资格审核，制定了符合该校情况的资格审核模式，即将在校大学生分为本科生和研究生两组，并为两组学生分别建立各自的的学籍库和成绩库，两库存储学生的四级考试成绩单或成绩，以此来审核报考学生的考试资格。 　　2.1.2缴费 　　对外经贸大学四六级考试报名采取现金收费方法，但表现出步骤繁琐，效率较低等问题，于是，学校于2017年6月考试报名时开始试点将网上缴费与网上报名分离，本科学生在学校教务系统中扫描二维码进行微信缴费，不占用教务系统带宽。但此方法下缴费状态仍需人工审核，未能最大限度提高工作效率。 　　2.1.3准考证级成绩单的发放 　　现阶段，该校学生准考证和成绩单均由教务处统一打印完毕后下发到各学院辅导员处，由各班班长认领本班考生准考证后发放到个学生手中。由于准考证发放量大，人工疏忽难以避免，漏发、错发甚至丢失现象时有发生。 　　2.2考试成绩分析 　　本节以对外经贸大学近五年来9次四六级考试成绩的各项数据进行分析，并借助数据对该校考务工作的开展情况进行深入分析。由于该校规定学生通过大学英语四级考试后（成绩达到425分及以上）不得重考，因此每年12月的四级考试仅针对考试未过和6月场次缺考的考生，因此水平有偏，样本不具备代表性，故不作为重点分析。 　　2.2.1考试参考率 　　考试参考率是指实际进场参加考试的学生占缴费考生的比重，这一比例反映了学生对四六级考试的重视程度。据五年数据显示，大学英语四级的平均参考率保持在95%较高水平；而大学英语六级的平均参考率仅为81.91%，在2017年6月的最近一次考试中，参考率更跌至为77.09%，且整体态势呈震荡下行趋势。 　　2.2.2考试及格率及优秀率 　　关于四六级的及格率和优秀率，习惯上将425分作为“及格线”，600分作为“优秀线”。综合分析对外经贸大学近五年四六级考试的数据后结论如下。 　　通过率方面，每年六月的四级考试通过率虽然维持在90%以上，但五年来持下降趋势，平均每年降低一个百分点；六级考试通过率同样收窄，从2013年12月89.26%的最高值跌到2017年6月的76.38%历史最低。更值得关注的是，自从2016年6月听力题改以来，六级考试的通过率迎来了一波四连降，成绩的稳定性较低。 　　优秀率方面，四级考试的优秀率在2013年6月达到顶峰30%以后逐渐回归正常水平，在2014年6月-2017年6月的四次考试中，优秀率稳定在15%左右；六级考试的优秀率表现的较为平稳，除2013年12月升至9.8%以外，近五年来均稳定在5%左右。 　　3大学英语四六级考试现存问题与改革措施 　　3.1现存问题 　　综合前文分析，大学英语四六级考试虽然已经有30年的悠久历史，且在国内具有较高的知名度，但仍然在考务组织、考试形式上存在诸多问题，现总结如下： 　　（1）大学英语四级考试成绩升学价值、社会意义较低。六级考试的社会关注度和成绩参考意义远高于四级考试，组织两类考试存在资源浪费。 　　（2）大学英语六级考试国际化认可程度低。学生在申请国际交换或研究生时，六级考试成绩不能作为学生语言成绩证明，学生仍需参加托福、雅思等国际英语考试，学生备考时间存在浪费，六级考试含金量也因此被低估。 　　（3）大学英语四六级考试仅规定笔试部分必考，口试部分自愿报名。因此，考察面较雅思托福等国际化考试窄，实用性考察不足。