大学英语网络教学的研究述评.doc

大学英语网络教学的研究述评 　　摘 要：基于2000-2015年我国13种教育技术及外语类CSSCI期刊上有关大学英语网络教学研究387篇论文的统计分析，结果显示：我国大学英语网络教学研究前10年发展迅速，近几年则呈平稳发展态势；从研究方法来看，实证性研究与非材料性研究在数量上几乎不相上下，但实证研究视角逐步拓展；从研究内容来看，网络信息技术与大学英语教学的融合以及大学英语网络教学模式的改革是研究者关注的热点，网络技术在大学英语教学中的应用呈多样化趋势，师生作为大学英语网络教学中的主要构成要素也得到了越来越多的关注。然而，该领域的研究尚存在一定不足，网络环境下大学英语教学的定位、师生关系的新发展、学生的学习需求、网络考试的反拨效应以及网络生态环境的建设等问题值得进一步研究。 　　关键词：大学英语；网络教学；方法与内容；统计分析 　　中图分类号：G40-057文献标志码：A 文章编号：1671-1254（2016）05-0084-07 　　Abstract：Based on a statistical analysis of the data consisting of 387 research papers on college English network teaching from 13 CSSCI journals from 2000 to 2015， the study indicates that the studies on college English network teaching show a quick upward development in the beginning 10 years of research and a steady development in recent years. In the light of its research methods， with diversifying perspectives， empirical studies have equal shares in proportion with non-empirical studies. As to the research contents， the focuses of research are on the integration of college English teaching with internet information technology and the reform of college English network teaching as the application of network information technology displays a trend of diversification in college English teaching； at the same time the studies on teachers and students also receive increasing attention. The paper then further discusses the weak fields in the studies on college English network teaching such as the course orientations of College English education， the new development of teacher-student relationship， the students English learning needs， the washback effects of internet-based English tests and the construction of ecological environment of network teaching. 　　Keywords：college English； network teaching； research methods and contents； statistical analysis 　　网络作为一种教学手段被广泛地应用于大学英语教学，人们对网络环境下的大学英语教学研究逐步深入，取得了一些颇具价值的研究成果，同时也暴露出很多问题和不足[1]46，[2]。为了使研究者和教学工作者了解国内大学英语网络教学研究的现状，本文拟对2015年为止我国13种教育技术类及外语类CSSCI期刊的有关文章进行文献研究，旨在较为客观地反映国内大学英语网络教学研究状况，使相关教师和研究者了解和把握国内