大学生体育教学因材施教的策略的研究.docVIP

大学生体育教学因材施教的策略的研究 　　摘 要：因材施教既是教学方法也是一种必要的教学原则，在《论语》中就有所体现，在现代教育之中更要注重因材施教，主要是因为学生自身具有的独特性使得每一位学生都与其他的学生存在差异，真多学习习惯、性格以及特长完全不同的学生，教师需要选用完全不同的教学方法，这种因材施教的教学方式也可以体现出教师对学生的尊重，在高校开设的体育课程是学生需要参与的重要课程，体育教师也必须要坚持因材施教原则，为每一位受教育者提供科学合适的教学方法。 　　关键词：大学生；体育教学；因材施教；教学策略 　　大学体育课程是大学生必须要进行学习的一门重要必修课，但是在大部分高校之中，体育课都是以自主选修课的模式被呈现在学生面前，这也是学校坚持因材施教的重要表现，学生可以根据自己的需要或者喜好来对课程进行选择，既可以学习到体育技能，同时也能使自己的身体素质有所增强。学校在利用因材施教的教学原则对学生进行培养的时候，需要根据学生的基本情况来制定教学策略，体育课程亦是如此，本文根据对大学体育课程的开设了解，对因材施教这种教学策略的应用方法进行分析。 　　1 主要影响因素分析 　　1.1 外部因素分析 　　因材施教的本质是根据学生个体差异进行教学，促进学生按照适合自己的情况发展。但在具体实施时还受许多外部条件的影响，如果必要的外部条件不具备照顾个体差异的多样性是不可能的。