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多媒体初中语文教学的作用探究 　　摘要：初中语文课堂教学活动的目的，就是让学生读懂课文，理解作者所表达的主要中心思想，并与文本产生共鸣，在学习中国语言文字的基础上个人情感受到熏陶与教育，这就要求教师为孩子创设良好的语言交际环境，而充分利用多媒体无疑是十分重要的手段。 　　关键词：初中语文；多媒体；作用探究 　　多媒体技术进入教学领域，特别是进入农村中学之后，给农村的语文教学注入了新的活力，好像是一条“鲶鱼”搅动了农村语文教育的湖水，是农村的语文课堂的教学机构更趋合理，课堂气氛更加活跃，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，取得了令人称赞的效果。就多媒体在农村中学语文教学的作用，我在使用中有以下体会： 　　一、激发学生的学习兴趣 　　在初中语文教学中，学习兴趣的培养能够促使学生产生强大的内在驱动力。在这种情况下，学生才能产生浓厚的学习兴趣，才能实现学生由“要我学”到“我要学”的转变，才能真正激发学生的学习兴趣，从而转化为学习行为，激活学生的思维，引导学生积极参与初中语文的课堂教学，取得良好的教学效果。因此，落实到初中语文课堂教学中，我始终注意将学生学习兴趣的培养贯穿于课堂教学的整个过程中，使学生对语文学科的学习产生持久的学习兴趣。课堂导入是课堂教学的一个重要环节，在一定意义上甚至可以说，课堂??入决定着一节课的成败。因此，在这一环节中，我特别注重采用灵活多样的方式，