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大学生创业平台构建的研究 　　[摘 要] 大学生创业面临着支持力量薄弱、专业素质能力薄弱、知识储备不足、创业意识模糊、社会压力大等问题。大学生创业平台的构建为大学生创业提供全面服务，开展专业素质培训、建设相关活动、建立与企业及其他社会组织的长期合作关系、形成基金有序的维护和管理并制定相关运行制度，使大学生创业得到不断的延续与发展。 　　[关键词] 大学生；创业背景；创业平台；构建 　　[中图分类号] G645 [文献标识码] B 　　一、大学生创业背景 　　如今，大学生创业已成为大学生就业的另一个代名词，它是大学生就业的另一种模式。所谓大学生创业是指大学生中的创业者发现机会、整合资源，最终实现自己创业目的的一系列的创业活动。青年一代，尤其是当代大学生，更加需要活力、创新、冲动与欲望。不安于现状，那么中华民族有持续发展的不竭动力。大学生创业有效地缓解了社会的就业压力，促使大学生谋求生存实现自我价值，培养创新精神，对于我国经济转型升级、建设创新型国家具有重大意义。 　　二、大学生创业问题 　　（一）支持力量薄弱 　　就业形势日益严峻，大学生创业的支持力量是大学生成功创业的关键所在。支持力量主要体现在资金资源以及政府支持政策方面。就目前的实际状况来说，各级部门对创业项目的支持还不够充分，使一些比较好的项目因为缺乏资源而不能实施，创业项目流失的同时也削弱了大学生创业热情。虽然相关的创业基金在不少地方已经初具规模，但是真正获得创业基金的项目凤毛菱角，相对于大学生旺盛的创业需求杯水车薪，尤其是许多涉及贫困学生参与的项目更是如此。国家目前已经出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策，但现实中有些政策还很难操作。 　　（二）专业素质能力薄弱，知识储备不足 　　我国教育几十年来形成了一种念死书的习惯，其结果是尽管培养了许多非常努力、训练很好、知识非常扎实的学生，然而这些学生的知识是片面的。良好的专业素质培训从而获得丰富的知识储备是十分必要的。基于此，需要建立具有一定专业知识的专家顾问团，进行对大学生的监督与指导，定期对大学生进行专业素质的培训来解决遇到的问题。 　　（三）创业意识模糊 　　“铁饭碗”、稳定工作仍是大学生就业时的第一选择。这种观念导致很多毕业生在就业时不愿意承担创业风险而选择就业。创业意识的模糊令许多大学生丧失了良好的就业机会。自身心理品质的不足，害怕创业风险以及竞争的压力成为创业意识模糊的外部客观因素。因此，培养大学生的创业意识至关重要。 　　（四）社会压力大 　　在大学生创业形式中最为主体的是小企业、个体户、微型企业等形式，由于其微利薄本，抗风险能力低，承受有关部门收费罚款的能力弱，主要靠劳动赚钱，对税费比较敏感的特点，使大学生创业者在市场大环境的竞争下更容易被淘汰出局。因此，需要建立起一个有效大学生创业群体在创业的过程中能够获得相应信息，解决大学生创业的实质性问题。 　　三、大学生创业平台的构建 　　（一）建立专家顾问团，进行专业素质培训 　　专家顾问团是创业平台强有力的支撑。它由校内专家和校外专家构成，校内专家主要是由有社会实践经验的优秀教师担任；校外专家是企业家和其他社会组织的优秀人才担任。在创业平台运营初期，项目获取和资金投入方面可借助顾问团成员的社会资源；在项目运营中期，专家顾问团对项目进行指导监督与指导。 　　运营中期的监督与指导具体是对大学生进行专业素质的培训。创业平台的建设离不开对大学生素质的严格考量。灵活运用专业知识才能真正实现创业目标。同时，创业者不仅要掌握专业方面的知识，而且还应掌握与之相关的非专业知识。因此，将深厚的专业知识与广博非专业知识相结合才能有效地统筹全局，将自己的创业目标得以实现。此外，创业能力也是大学生创业素质的一个重要方面。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。 　　大学生创业应着重培养和提高以下三个方面的创业能力。一是提高开拓创新能力。一个优秀的创业者必须勇于开拓、敢于创新；二是提高组织管理能力。组织管理能力能够有效地避免市场上出现的各种风险。它贯穿于每一个环节，是组织生存发展的基本条件；三是提高人际协调能力。因为包括创业在内的任何活动都离不开人与人之间的交往。因此，大学生在校期间有意识地培养开拓创新能力，提高组织管理能力，提高人际交往能力是创业成功的重要前提所在。专家顾问团基于此情况开展具体的案例教学。通过真实案例的讲解与分析，启发学员思考，提高学员的创新能力和创业能力。互动教学：以提问式、点评式的形势进行有效的沟通；创业实践教学：学生身临其境，进行针对性的模拟训练。 　　以专家顾问团作为强大支撑体系进行专业素质培训，形成能适应某一类或岗位需要的完善的素质结构。以大学生创业计划大赛和课外科学技术等活动为锻炼机会，提高创业竞争能力