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如何提高小学生阅读水平几点的策略 　　《语文课程标准.》中明确指出要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。阅读作为人类竟是世界不可或缺的精神活动。作为一名语文教师，要引导学生积极主动地去读书，读好书，通过读书获求知识，开阔视野，不断提升学生的语文素养。通过一段时期的研究，现浅谈提高小学生阅读水平几点策略： 　　一、培养阅读兴趣 　　苏霍姆林斯基曾指出：“兴趣是最好的老师”。足以可见培养学生阅读兴趣的重要性。在课堂教学中与其让学生在枯燥乏味被动学习，不如以激发学生兴趣为出发点，让学生主动阅读，接受知识。 　　1.营造氛围，激发兴趣 　　（1）在班里建立起一个小的读书区，在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。利用家长会培训家长，使他们明白了阅读的重要性，得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍，让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。 　　（2）教师与学生共读，激发兴趣 　　阅读可以让我们的文化底蕴渐渐丰厚起来，爱读书，有学养的教师就是学生心目中的偶像。教师的一举一动都会让孩子效仿。如果我们经常阅读，必然会感染熏陶孩子，让孩子也会喜欢阅读的。 　　（3）从课堂入手，培养兴趣 　　课堂是学生获得知识的主要场所，我们要利用课堂，声情并茂的给学生讲故事或泛读课文，让学生喜欢上阅读。 　　（4）