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小学家庭作业布置问题及其优化的策略 　　【摘 要】小学家庭作业的布置是小学家庭作业的重要环节，是学生课后必不可少的活动。小学生家庭作业改革正处于攻坚时期，教师在小学家庭作业的布置过程中还存在着目标不明确、数量过多、类型单一等方面的问题；学校大教育观、教师自身和家长的影响是小学家庭作业布置存在问题的原因；明确家庭作业目的、提高课堂教学有效性、布置作业类型多样化、分层次布置作业、综合家庭作业价值取向是提高教师有效布置小学家庭作业的主要策略。 　　【关键词】小学；家庭作业；布置；优化策略 　　一、小学家庭作业布置存在的问题 　　小学家庭作业的布置指教师布置给学生的任务，学生在非学校时间的完成。家庭作业布置从教师的行为讲，是动词。但它也可以是名词，它包含着教师在布置作业之前对家庭作业的设计和目的的思考，即为什么布置、布置什么、如何布置的问题。合理而恰当的布置家庭作业对于巩固、提高课堂教学效果和促进学生的身心发展具有十分重要的作用。然而，目前有关小学家庭作业布置存在的问题给广大的学生带来了巨大的压力，导致了小学家庭作业功能取向的异化，孩子们失去了更多游戏、玩耍锻炼和休息的时间，也造成了学生当中近视眼人数比例的增加，影响了孩子们的身心健康。 　　（一）从目标上看，教师对布置作业目的不了解 　　一方面，教师不了解小学家庭作业的众多功能，从而导致作业布置的随意性和盲目性。学生总要有家