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如何通过艺术教育提升幼儿的素质 　　摘 要： 通过对综合艺术教育的研究，探索多门艺术学科的沟通和融合及艺术与各学科领域的整合，发挥培养和提高幼儿的道德情操、审美能力、创新精神等多方面的功能，使艺术课程体现出鲜明的人文性、综合性、创造性和愉悦性，提高幼儿的艺术能力和人文素养，使艺术教育的本质真正回归到情感教育、审美教育和素质教育的层面。艺术教育是幼儿本身的审美活动，在审美活动中儿童创造了自己的世界。艺术教育要真正从情感入手，培养幼儿素质，塑造美的心灵，促进幼儿全面发展。 　　关键词： 音乐 美术 幼儿素质 艺术教育 　　一、创造有益于幼儿素质提升的艺术教育环境。 　　幼儿园的大环境、小环境都是显现老师和孩子们共同精心创设的具有审美艺术化的环境。充分利用教室内外的空间创造和谐、美丽的环境，将综合艺术教育渗透于幼儿一日生活的环境里，让孩子在潜移默化中感受美。在环境创设中，我们使用色彩艳丽、明快的材料，选择生动活泼，富有童趣和教育意义的内容，使幼儿一走进活动室就感受到美，心情也随之愉悦。而且环境也无时无刻地传递着隐性的教育，潜移默化地引导幼儿爱祖国、爱集体、爱同伴、爱老师和认识自我的教育，学会关心、学会帮助、学会礼貌、学会同情。在室内环境布置中，我们还采用古典名画来装饰，让幼儿从小感受大师的风采，受到古典艺术的熏陶。同时，我们将审美艺术综合教育目标渗透到区