小学生课外阅读有效的策略的研究.docVIP

小学生课外阅读有效的策略的研究 　　摘 要： 激发小学生课外阅读的兴趣及培养小学生课外阅读的能力是新课标的重要内容之一，也是学习语文的关键所在。目前小学生在课外阅读方面还存在很多问题，教师应注意营造氛围，从兴趣出发，从选书开始，从方法入手，对小学生的课外阅读进行切实有效的指导。 　　关键词： 小学生 课外阅读 有效策略 　　朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加阅读量，而是阅读、阅读、再阅读。”可见读书在学生的成长中起着重要作用。让学生多读书、读好书成为了社会、家庭、学校的共识。 　　一、以环境熏陶，营造班级读书氛围 　　班级文化具有一种无形的教育力量，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。营造优良的班级文化，有利于促进学生的全面发展。要让孩子们爱看书，就要为他们创造良好的阅读环境，使他们自觉地投身于书海。于是，我和学生一同动手，精心布置教室，在每一面墙壁上悬挂阅读名言、名人画像及名人事迹，运用历史人物、文人墨客、科学家们博览群书、厚积薄发的动人故事，使学生真切体会到课外阅读的必要性。在黑板上开辟专栏，张贴学生的读书心得。图书角不断更换填充学生喜欢阅读的书籍，使学生进入班级就时时处处置身于读书氛围之中，真正达到让“每一面墙壁会说话”，让“