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小学数学课堂教学高效性的研究 　　【摘 要】课堂是教学活动的主阵地，是学生获取知识的主要场所，如何充分利用课程时间，发挥教学活动最大功效，是教育领域一直探讨的重要课题。高效的课堂教学是指在教师的有效引导下，学生充分发挥积极主动性，教师在有限的时间内，高质量的完成教学任务。数学作为一门重要的基础学科，要加强课堂高效性的研究，实现数学课堂教学的高效性，对于培养学生的数学思维和能力，具有重要的意义。本文首先提出了课堂教学高效性的概念，剖析了当今小学数学教学存在的问题，最后提出了提高小学数学课堂教学高效性的措施。 　　【关键词】小学数学；课堂教学；高效性；研究 　　目前，在小学数学课堂教学中，存在着效率低下，脱离现实生活，教师教学懈怠，学生提不起兴趣等问题，对小学数学课堂教学进行高效性研究具有重要意义。在新课程改革背景下，有效教学、高效课堂是教育界共同关注的热点课题。高效课堂是针对传统教学模式的创新和提升，符合新课程改革要求，是现代化的教学理念和教学方法的有机结合，是课堂教学的生命线。 　　一、小学数学课堂教学现状分析 　　（一）课堂教学高效性的概念 　　高效教学是针对目前教学过程中存在的诸多问题提出来的一种理想教学状态。课堂高效教学是指在课堂教学过程中，教师进行有效的引导，学生的主动性被激发出来，教师高质量、高效率的完成教学任务，学生获得最大程度的收获及个人的发展。在高效课